Demagogie

KSČM: Výzva k aktivnímu postoji veřejnosti proti antikomunismu, neonacismu a rasismu

Autor: Petr Čaník, vypublikováno: 17.02.09 v 20:48

Dnes 14. ledna letošního roku byla přijata odbornou skupinou školství ÚV KSČM Výzva k aktivnímu postoji veřejnosti proti antikomunismu, neonacismu a rasismu. Autorkou výzvy je Marta Semelová (OS školství ÚV KSČM), která na sebe například před volbami 2006 upozornila výrokem: „Klementa Gottwalda obdivuji. Udělal mnoho dobrého pro lidi. Dějiny se falšují, souzeni byli jen ti, co se opravdu provinili.“ (zdroj: Lidovky.cz: Komunistka chce přepsat učebnice. Proto nesmí učit)

Text výzvy: Výzva k aktivnímu postoji veřejnosti proti antikomunismu, neonacismu a rasismu

“Rok 2008 byl rokem, ve kterém došlo k výraznému nárůstu projevů antikomunismu, neonacismu a rasismu v naší společnosti, na stránkách denního tisku, v programech veřejnoprávní televize i přímo v ulicích našich měst. Došlo k útokům pravicových extrémistů na romské obyvatelstvo, na cizince a představitele jiných politických názorů, byli jsme svědky potyček neonacistických skupin s českou policií.

Tyto aktivity mají pokračovat i v roce letošním, kdy si připomínáme 20.výročí listopadového převratu v roce 1989. Zaměřeny mají být především na mladou generaci, která neprožila období před listopadem, na mladé lidi, kteří nemají sociální zkušenosti.

Na prahu nového roku 2009 se proto obracíme na vás, učitele, studenty, vědce, historiky, pracovníky veřejné správy, politiky, novináře a všechny občany, kterým záleží na uplatňování lidských práv: postavme se společně proti sílícím projevům fašismu, neonacismu a rasismu v naší společnosti. Požadujme objektivní poznávání a výklad dějin v celém jejich souhrnu. Odmítněme jejich zkreslování v duchu nejhrubšího antikomunismu, provázené špínou a nenávistí a nově dokonce i výzvou k pogromům, které vedou k nesnášenlivosti a násilí. Protestujme proti účelovým zásahům politických subjektů do vzdělávání našich dětí a mládeže, které se na základě polopravd a lží snaží ovlivnit novodobý výklad historie.

Jedním z těchto subjektů je Ústav pro studium totalitních režimů, který připravuje projekty zaměřené na žáky, studenty i učitele, jež mají manipulovat jejich poznáním a myšlením při seznamování se s našimi novodobými dějinami. Připraveny jsou kurzy pro středoškolské učitele dějepisu, učebnice a příručky pro výuku. Realizovat se mají odborné přednášky, semináře, konference a festivaly pro širší veřejnost. Podobné vzdělávací projekty a soutěže, zaměřené na základní a střední školy, připravuje i Konfederace politických vězňů a nadace Člověk v tísni.

Vyzýváme vás všechny, kteří pracujete s našimi dětmi a mládeží, abyste odmítli tyto aktivity, abyste naopak usilovali o to, aby se naše budoucí generace seznamovala s objektivním výkladem naší i světové historie a aby aktivně působila proti všem formám neonacismu, rasismu a antikomunismu.”

Jaký je Váš názor na výzvu? Obsahuje v sobě demagogické prvky nebo ne? Případně v jaké míře? Ohodnoťte nebo připojte svůj názor v diskusi.

Autor článku:

Petr Čaník vyučuje podnikatelskou etiku na Vysoké škole ekonomické v Praze. Navzdory svému oboru je alergický na moralizování v jakékoliv podobě. Spíše než dávání univerzálních odpovědí si cení diskuze nad otevřenými otázkami. Je autorem vysokoškolských skript zaměřených na podnikatelskou etiku a společenskou odpovědnost firem, odborných textů z této oblasti nebo například výzkumné práce pro Transparency International: Aplikace metod a nástrojů podnikatelské etiky v českém podnikatelském prostředí. Ve svých dalších profesních aktivitách se zaměřuje na oblast webdevelopmentu, webdesignu a marketingu. V neposlední řadě zůstává věrný i ekonomickému oboru, který vystudoval.

Vaše hodnocení

Zapojte se i Vy do hodnocení výše uvedeného obsahu. Nakolik se Vám zdá uvedený obsah demagogický? Hodnoťte dle níže uvedeného stupnice. Stačí myší jednoduše najet nad hodnotící pole.

Malý rádce při hodnocení